Trabajo del verano
El año que viene, vamos a empezar casi inmediatamente en cosas nuevas. Entonces, es importante que uds. practiquen el español durante el verano. El trabajo es para el primer día de escuela pero Uds. pueden hacerlo más temprano si quieres.
Hay 4 actividades que tienen que hacer entonces quiero que uds. hagan una actividad cada dos semanas. NO esperes hasta el día antes de que volvemos.
Hay 4 actividades que tienen que hacer entonces quiero que uds. hagan una actividad cada dos semanas. NO esperes hasta el día antes de que volvemos.
Actividades obligatorias:
EL DIARIO (25 pts)
Para empezar, es buena idea que ustedes escriban un diario sobre las actividades del verano. Necesitan usar el imperfecto, pretérito, y presente perfecto (haber +ado/ido). ¡Incluyen por lo menos 7 actividades y muchos detalles! Puede escribir más de una entrada pero necesitas tener 10 oraciones.
Para empezar, es buena idea que ustedes escriban un diario sobre las actividades del verano. Necesitan usar el imperfecto, pretérito, y presente perfecto (haber +ado/ido). ¡Incluyen por lo menos 7 actividades y muchos detalles! Puede escribir más de una entrada pero necesitas tener 10 oraciones.
¡LLÁMAME! (25 pts)
Llama a mi Google Voice (443-579-5668) y déjame un mensaje diciéndome sobre tus vacaciones. ¿Qué hiciste? ¿Viajaste? ¿Compraste algo nuevo? Puedes prepararlo en avanzada. Pregúntame 2 preguntas originales. (Usa presente/ pretérito/ imperfecto y presente progresivo) **NO te olvides tu nombre!**
Llama a mi Google Voice (443-579-5668) y déjame un mensaje diciéndome sobre tus vacaciones. ¿Qué hiciste? ¿Viajaste? ¿Compraste algo nuevo? Puedes prepararlo en avanzada. Pregúntame 2 preguntas originales. (Usa presente/ pretérito/ imperfecto y presente progresivo) **NO te olvides tu nombre!**
ÁRBOL GENEALÓGICO (25 pts)
Para prepararse para el principio del ano, quiero que ustedes repasen el vocabulario de la familia y las descripciones (física y emocional). Quiero que ustedes hagan un árbol genealógico y describe por lo menos 5 personas. Cada persona necesita tener una descripción de cinco oraciones completas. Describe la personalidad, características físicas, su trabajo, que le gusta hacer. También, una frase tiene que ser escrito en el subjuntivo (él quiere que… ella no piensa que… etc.) Pueden usar sus familias o una familia famosa. ¡Sé creativo!
Para prepararse para el principio del ano, quiero que ustedes repasen el vocabulario de la familia y las descripciones (física y emocional). Quiero que ustedes hagan un árbol genealógico y describe por lo menos 5 personas. Cada persona necesita tener una descripción de cinco oraciones completas. Describe la personalidad, características físicas, su trabajo, que le gusta hacer. También, una frase tiene que ser escrito en el subjuntivo (él quiere que… ella no piensa que… etc.) Pueden usar sus familias o una familia famosa. ¡Sé creativo!
Escoge 1... (25 pts)
Ve la tele:
Mira y escucha un programa en español de 30 minutos o más. Hay programas en Univision, MPT español, y hay películas en Netflix. NO puede ser un película/programa en inglés. Piensa en lo que viste y oíste, entonces escribe por lo menos 10 oraciones en español. Escribe sobre el tema del programa. ¿Fue fácil o difícil para entenderlo? ¿Te gustaba o no el programa?
Mira y escucha un programa en español de 30 minutos o más. Hay programas en Univision, MPT español, y hay películas en Netflix. NO puede ser un película/programa en inglés. Piensa en lo que viste y oíste, entonces escribe por lo menos 10 oraciones en español. Escribe sobre el tema del programa. ¿Fue fácil o difícil para entenderlo? ¿Te gustaba o no el programa?
Crea un playlist:
Crea un playlist de 10 canciones en español que te gusta. ¡Tienen que ser por 10 grupos/cantantes diferentes! Escoge la canción que te gusta más o con que puedes identificar y escribe 10 frases para (1) describir que quiere decir la canción (¿qué significa?), (2) describir por qué te gusta o no, (3) explicar información que aprendiste del cantante/grupo en la red – no en Wikipedia por favor.
Crea un playlist de 10 canciones en español que te gusta. ¡Tienen que ser por 10 grupos/cantantes diferentes! Escoge la canción que te gusta más o con que puedes identificar y escribe 10 frases para (1) describir que quiere decir la canción (¿qué significa?), (2) describir por qué te gusta o no, (3) explicar información que aprendiste del cantante/grupo en la red – no en Wikipedia por favor.
Lee las noticias:
Necesitan buscar dos artículos en español que tiene un tema interesante. Puede ser algo sobre deportes, moda, comida, tecnológica, etc. Recomienda que visiten http://www.senoracrissman.com/leer-y-noticias.html para buscar unos sitios web que tienen artículos. (Necesitas entregar una copia del artículo con tu resumen). Las noticias tienen que ser sobre otro país. Responde con tu opinión sobre el artículo. (5 frases para cada artículo)
Necesitan buscar dos artículos en español que tiene un tema interesante. Puede ser algo sobre deportes, moda, comida, tecnológica, etc. Recomienda que visiten http://www.senoracrissman.com/leer-y-noticias.html para buscar unos sitios web que tienen artículos. (Necesitas entregar una copia del artículo con tu resumen). Las noticias tienen que ser sobre otro país. Responde con tu opinión sobre el artículo. (5 frases para cada artículo)
